書を通して、考える力や心を育てていくことも大切にしています。
楽しく学びながら、上達は一人ひとりの取り組みの中で育っていくものだと考えています。
自分なりに向き合い、取り組もうとする子に、丁寧に寄り添い指導します。

教室の５つの特長

1.書を学び書を愉しむ

書を味わいながら、学ぶ

当教室は、日本習字という教育系の団体に所属しています。
一方で、講師自身は長年、毎日系書道団体にて書を学んできました。

教育としての書と、芸術としての書。
両方の経験を生かし、基礎を大切にしながらも、書くことの楽しさや文字の奥深さを感じられるお稽古を目指しています。

毛筆・硬筆ともに日本習字の課題に取り組み、級・段位取得にも挑戦します。
その過程では、自分の成長を確認したり、目標に向かって継続して取り組む経験を重ねたりします。

整った字を書くためには、文字の組み立て方や配置などのルールを理解することが大切です。
一方で、筆圧や線の引き方などの技術は、繰り返し筆を動かす中で少しずつ磨いていきます。

理論と感覚、その両方を大切にしながら、自分の力で整った文字を表現できることを目指します。

また、一人ひとりの筆跡の特徴や個性を丁寧に見つめ、その人らしさを大切にしながら、より伝わる文字へと向き合っていきます。

書を愉しむ

お稽古の中では、文字の意味や成り立ちにも触れ、書を通してさまざまな知識や文化に出会う時間を大切にしています。

また、うちわやカレンダー作りなど、筆を使った制作の時間も取り入れ、文字を書くことや表現することの楽しさを感じる経験も大切にしています。

自分の文字だからこそ、「もっと良くしたい」という気持ちが生まれることがあります。
その思いを大切にしながら、一つひとつのアドバイスを自分の学びへとつなげていきます。。

2.読みやすい字を自分の力で

「キレイな字」とは、どのような字でしょうか。

私が考える「キレイな字」とは、読み手に心地よく伝わる、読みやすい字です。
では、「読みやすい字」とはどのような字でしょうか。
それは、形が整っているだけではなく、しっかりとした線で、一画一画を丁寧に書かれた字です。そこには、読み手への思いやりも表れます。

キレイな字を書くために必要なことは、一つではありません。
姿勢、筆記具の持ち方、目線、指や腕の動かし方、力加減、リズムや呼吸といった身体の使い方。
そして、字形や文字の組み立て方といった理論。
さらに、線を書く技術や、文字同士・紙面全体のバランスを見る感覚。

さまざまな要素が関わり合っています。

字を学ぶことには、三つの側面があると考えています。

一つは、図形や角度、重心、比、つり合いなどを理解する学び（理論）。
二つ目は、手指や腕、呼吸、姿勢を使って文字を表現する学び（運動）。
三つ目は、決められた形や約束を大切にし、相手に伝わる文字を考える学び（道徳）。

普段何気なく書いている文字も、少し見直し、知識を増やし、繰り返し取り組むことで、見え方は少しずつ変化していきます。
その過程で、自分の文字と向き合い、考え、丁寧に表現する経験を大切にしています。

3.日本の文化と心に触れる

文字に込められた想いを感じる。

「字は体を表す」「書は心画なり」「書は人なり」
このような言葉があるように、古くから書は、その人の心や姿勢が表れるものとして大切にされてきました。
また、文字には社会や人との関わりを考えるきっかけとなる要素があります。

同じ文字を書いても、全く同じ筆跡になる人はいません。
そこには、一人ひとりの個性や、文字への向き合い方が表れます。

漢字がさまざまな部分の組み合わせによって成り立っているように、周囲との関係の中で調和することの大切さを感じることもできます。

書写は、古くから日本で大切にされてきた学びの一つです。

起筆・運筆・収筆、とめ・はね・はらい、折れや開閉など、一つひとつの動きを丁寧に学びながら、文字の形や美しさの背景にある考え方にも触れていきます。

私自身、指導を通して感じるのは、書写は単に字を整えるためだけのものではないということです。

文字を大切に扱うこと、相手に伝わる形を考えること、日本の文化や言葉に触れること。そのような経験も、書を学ぶ魅力の一つだと考えています。

書写で扱う文字には、日本の美しい言葉や、古くから受け継がれてきた想いが込められています。

変化の多い時代だからこそ、自分たちの文化を知り、味わう時間を大切にしています。

4.学びを未来へつなぐ

書との関わり方は、一つではありません。

書の道は、そのまま書の世界で深めていくこともできます。
一方で、書と向き合う中で経験したことや、身につけた姿勢は、書の世界だけでなく、日々の中で生かされる場面もあります。

一文字一文字を丁寧に見ること、考えながら取り組むこと、思うようにいかない時にも工夫を重ねること。
そうした経験の積み重ねが、その人自身の学びとして残っていくのだと考えています。

書は、生活や仕事と並行しながら続けることができ、年齢や環境が変わっても、自分のペースで向き合える学びです。
一度離れても、また戻れる。
人生の中で、長く付き合っていけるものだと思っています。

また、書道にはさまざまな分野があり、学び方や関わり方も一つではありません。

一人の先生から学び続けることも大切です。
一方で、時には別の先生の考え方や表現に触れることで、新たな気づきが生まれることもあります。

生徒さんには、書の世界の広さを知りながら、それぞれの形で書と関わってほしいと願っています。

もし「もっと学びたい」「新しいことに挑戦したい」と感じた時には、その思いを大切にしながら、一緒に方向性を考えていきます。
当教室を離れ、別の道へ進むことも、また戻ってくることも、どちらも歓迎しています。
書を通して積み重ねた経験が、その人の歩む道の中で、いつか何かにつながっていくことを願っています。