書道教室は「字を上手にする場所」です。
筆の持ち方、線の引き方、字形の整え方。練習を重ねるほど、少しずつ確実に上達していきます。
でも、子どもたちと関わっていると、ときどき思うことがあります。
書道は技術を学ぶだけでなく、子どもにとって「拠り所」のような時間になることがあるのかもしれません。
子どもは、成長と一緒に揺れます
小学校高学年に近づくと、子どもは少しずつ変化していきます。
友達との関係が大きくなったり、自分の考えを持ち始めたり。
今まで頑張ってきた子ほど、ある時期に少し疲れが出たり、気持ちが揺れたりすることもあります。
習い事に身が入らなくなるのも、珍しいことではありません。
書道には「急がない時間」があります
スポーツや勉強の習い事は、目標がはっきりしています。
一方で書道は、一画ずつ丁寧に書き、余白を見て、姿勢を整えていく学びです。
書道には、自然と「急がない時間」が生まれます。
うまく言葉にできない気持ちもあります
子どもは日々の中で、いろいろなことを感じています。
でも、それを言葉にするのは簡単ではありません。
書道の時間は、無理に言葉にさせる必要がありません。
目の前の一枚に向かうことで、少しずつ落ち着いていくことがあります。
そして、帰り際にぽつりと何かを話してくれることもあります。
「拠り所」は、家庭の代わりではありません
ここで言う拠り所は、家庭や学校の代わりという意味ではありません。
家庭は家庭で大切で、学校は学校で必要な場所です。
ただ、家庭でも学校でもない場所で、少し気持ちを整える時間が持てることがある。
そのことが、子どもにとって支えになる場合がある。
私は、そんなふうに感じています。
まとめ
書道教室は、字を上手にする場所です。
そしてときどき、子どもにとって「拠り所」のような時間になることがあるのかもしれません。
すぐに何かが解決するわけではなくても、一度整えて、また日常に戻っていけるように。
そんな時間を、これからも大切にしていきたいと思っています。
