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物質は「気体」「液体」「個体」があります。「気体」「液体」は形が定まっていませんが、「個体」には形があります。そして、形には全て理由があります。 人間は自然の一部なので、人が作り出した物質も、基本的には自然が織りなす形や自然の力がベ...

「美文字になりたい」「キレイな字が書けるようになりたい」と考える人は多くいますが、そもそもキレイな字とはどういう字なのでしょうか？ この世に全く同じ筆跡を持つ人はおらず、「キレイな字＝これ」と一つ決まっているわけではありません。キレ...

美文字には法則があります。当教室では字を書くことを「学習・運動・道徳」の側面から学びます。法則（造形理論）はこのうちの「学習」の部分です。 暗記ではなく、理解すると他の字に対しても応用が効き、お手本がなくても自分の力でキレイな字が書...

当教室は公益財団法人 日本習字の支部として開講させて頂いています。といっても私自身は幼少より40年以上、別の毎日系書道団体にて書を学んでいました。 書、硬筆も含めて字を書くことには様々な分野があります。美文字を目指したい、書の作品を...

当教室では正座でのお稽古になります。 今は正座をする機会はとても減っています。慣れない正座で足が痺れてしまう事も多いかと思いますが、正しい正座の仕方や見た目良くしびれを緩和する方法を知り、いざというときに自然に美しい振る舞いができる...

小学４年生の課題「友好」より 字を書く時、空間やラインなど、書いた線以外の所も意識すると字形が整います。 空間が狭いと窮屈に見えます 繋がっていない線同士のラインの繋がりを意識すると字形が整います ...

上級者クラスを新設します。 目安として段位以上とさせていただいていますが、段位だけではなく、基本的な筆使い、挨拶やお稽古に対する姿勢、整理整頓、道具のお手入れなども身に付き、落ち着いてお稽古できる生徒さん向けのお時間です&#x1f3...

私は、むやみに「お手本を見なさい」とは言いません。 それはお手本をコピーすることばかりに頭と労力を使って欲しくないからです。書写に関わらず、何事も「模写する」「真似する」という学習方法が大切であることは大前提とします。 「体で...